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幼儿教育学章幼儿教育的产生和发展节幼儿教育的概念和意义章节练习(2)

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  • 第1页:章节试题
单项选择题
1、__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。(  )
A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育
2、世界上所幼儿园的创立者是(  )。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.福禄贝尔
D.卢梭
3、__________认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。(  )
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果茨基
D.戈尔曼
不定向选择题
4、学前教育的性质受到( )的强烈制约。{Page}


5、学前社会教育的特征包含( )。

A.群体性
B.高效性
C.目标性
D.计划性
E.多样性
6、多建于农村、城镇,作息制度仿照小学进行的学前教育机构是( )。{Page}


7、学前教育中对3~6周岁的儿童进行教育的专门机构是( )。{Page}


判断题
8、 幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。

9、教育就是指学校教育和家庭教育。(  )

10、幼儿教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。

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