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幼儿教育学章幼儿教育的产生和发展第二节幼儿教育事业的产生和发展章节练习(5)

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  • 第1页:章节试题
单项选择题
1、构成教育活动必不可少的基本要素是(  )。
A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容
B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容
C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段
D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境
2、1904年,清政府颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为(  )。
A.幼稚园 
B.幼儿园
C.蒙养院 
D.蒙学院
3、在家庭中,下列哪一项对儿童性格的形成影响?(  )
A.父母的年龄差
B.家庭经济收入
C.家庭生活氛围
D.家庭结构”
4、__________提出了“近发展区”的概念。(  )
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果茨基
D.皮亚杰
5、(  )提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
A. 福禄贝尔                     
B. 蒙台梭利     
C. 陶行知                       
D. 陈鹤琴
6、 先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是(  )。
A.蒙台梭利    
B.陈鹤琴    
C.福禄培尔    
D.夸美纽斯

不定向选择题
7、我国早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是( )。{Page}


8、我国所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是( )。{Page}


9、以( )为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。

A.福禄倍尔
B.亚里士多德
C.杜威
D.柏拉图
E.洛克
10、美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成绩很大程度上取决于( )。{Page}


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