单项选择题
1、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。
A．儿童全面和谐发展
B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力
2、下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（　　）
A．从简单到复杂
B．由一般到特殊
C．由头到脚
D．由四周到中间
3、 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。
A．福禄培尔    
B．蒙台梭利    
C．皮亚杰    
D．马斯洛    

4、《幼儿园工作规程》中明确规定，应该重视__________的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的。（　　）{Page}


5、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（　　）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术
6、发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。
A．个体适宜性
B．性别适宜性
C．个性适宜性
D．身体适宜性
7、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括（　　）。
A．父母、老师、同伴和亲戚
B．感知觉、注意、记忆和思维
C．社区、家庭、幼儿园和大众传媒
D．遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
8、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。（　　）{Page}


不定向选择题
9、儿童身心发展差异性的物质基础是（　）。{Page}


判断题
10、幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。（　　）