幼儿教育学第四章幼儿和幼儿教师节学前教育课程的界定章节练习(2)
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单项选择题
1、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
判断题
2、 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 ( )
3、 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础,只具有正面积极作用。 ( )
4、 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 ( )
5、幼儿教师的表达能力是教师口语。
6、 教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
1、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
判断题
2、 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 ( )
3、 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础,只具有正面积极作用。 ( )
4、 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 ( )
5、幼儿教师的表达能力是教师口语。
6、 教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
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