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幼儿教育学第四章幼儿和幼儿教师第二节教育观章节练习(3)

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  • 第1页:章节试题
单项选择题
1、大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏,独小强一个人懊丧地坐在一边,原来小强太霸道,小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施,老师这种教育方法属于(  )。
A.自然后果法
B.冷处理法
C.权利剥夺法
D.平行教育法
2、对幼儿园幼儿活动的正确理解是(  )。
A.让儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程,
3、幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有(  )。
A.低级性
B.浮躁性
C.冲动性
D.肤浅性
不定向选择题
4、教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在(  )等方面。
A. 适应环境                    
B. 准备环境
C. 控制环境                    
D. 调整环境
判断题
5、 陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。    

6、所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。

7、 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。

8、 在德育实施过程中,首先要尊重幼儿的人格和自尊心。    

9、 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 (  )

10、 在培养幼儿行为习惯的时候,引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。    (  )  

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