单选题
1、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以物辩证法和历史物主义为基础，这一观点是（　　）的认识。{Page}


2、 文化传承的主要手段是 （　　）
A．生物遗传
B．选择经验
C．社会实践
D．教育

3、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（　　）
A．文化知识教育
B．艺术教育
C．读写算教育
D．军事体操教育
4、制度化教育出现的教育标志是（　　）
A．人类教育的产生
B．古代学校的出现
C．近代学校体系的形成
D．终身教育的实现
5、 教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著 （　　）
A．《学记》
B．《普通教育学》
C．《大教学论》
D．《教育论》

6、古代斯巴达教育的目的是____培养。（　　）{Page}


7、心理定势对解决问题具有（　　）。
A．积极作用
B．消极作用
C．既有积极也有消极作用　　☆★
D．没有作用
8、“金字塔形”的等级制教育制度属于（　　）。
A．网络教育
B．学校教育
C．社会教育
D．大众教育
9、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是    （　　） 
A．心理起源说 
B．神话起源说
C．生物起源说
D．劳动起源说
多选题
10、教育的功能有（　　）。
A．政治功能
B．经济功能
C．文化功能
D．科学技术发展功能