11、决定教育性质的根本因素是（　　）{Page}


12、科学知识再生产的主要途径是（　　）。
A．社会科研机构的科研活动
B．生产领域的应用
C．学校教育
D．市场推广
13、“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。
A．科学性
B．价值性
C．生产性
D．未来性
多选题
14、人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（　　）。
A．模仿性
B．意识性
C．规律性
D．社会性
E．复杂性
15、墨家认为，对获得知识的理解主要有三种途径（　）。 {Page}


16、教育多元化的基本内容有（　）。 {Page}


不定项选择
17、广义的教育包括（　）。{Page}


判断题
18、教育从产生之日起就具有了阶段性。（　）

19、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（　）
20、英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（　　）