中学教育学章教育与教育学节教育的发展章节练习(20)
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11、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.教育与生产劳动相结合
B.思想政治教育
C.课外活动
D.教学
12、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
13、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( )。
A.教育
B.教学
C.德育
D.智育
多选题
14、人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是( )。{Page}
15、下列描述属于“网络教育”特点的有( )
16、学校与企业的区别表现在( )。
A.设置目的上的不同,育人与盈利之别
B.手段不同
C.与政府关系不同
D.产出不同
E.“生产”过程及内容不同
判断题
17、把人分成三个等级的是亚里士多德。( )
18、素质教育是指家长对学生所进行的教育。 ( )
19、教育是人类社会特有的现象。( )
填空题
20、古代雅典的教育目的主要是培养__________,而斯巴达教育的目的是培养__________。
A.教育与生产劳动相结合
B.思想政治教育
C.课外活动
D.教学
12、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
13、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( )。
A.教育
B.教学
C.德育
D.智育
多选题
14、人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是( )。{Page}
15、下列描述属于“网络教育”特点的有( )
16、学校与企业的区别表现在( )。
A.设置目的上的不同,育人与盈利之别
B.手段不同
C.与政府关系不同
D.产出不同
E.“生产”过程及内容不同
判断题
17、把人分成三个等级的是亚里士多德。( )
18、素质教育是指家长对学生所进行的教育。 ( )
19、教育是人类社会特有的现象。( )
填空题
20、古代雅典的教育目的主要是培养__________,而斯巴达教育的目的是培养__________。
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