11、在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（　　）
A．确定教育目标
B．选择学习经验
C．组织学习经验
D．评价教育目标
12、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（　　）
A．强制性、基础性、科学性
B．强制性、普遍性、科学性
C．科学性、普遍性、基础性
D．强制性、普遍性、基础性
13、制度化教育的标志是（　　）
A．教育实体
B．学校
C．学校教育系统
D．终身教育
多选题
14、 教育法与教育政策的区别是（　　）
A． 两者的制定机关和程序不同
B． 两者的表现形式不同
C． 两者的实施方式不同
D． 两者的调整范围不同
E． 两者的稳定程度不同
15、 教育法律关系的客体有    （　　） 
A． 社会组织   
B． 行为   
C． 物   
D． 自然人   
E． 精神产品   
判断题
16、 所有法律规范都存在于法律条文中。（　　）

17、 在现代社会中，学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。（　　）

18、教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（　　）

19、当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（　　）

20、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（　　）