单选题
1、对“人力资本理论”做出主要贡献的学者是（　　）

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美国的舒尔茨
前苏联的斯特鲁米林
中国的于光远
美国的凯恩斯

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A．美国的舒尔茨
B．前苏联的斯特鲁米林
C．中国的于光远
D．美国的凯恩斯

2、人力资本理论说明了（　　）
A．教育对经济发展的促进作用
B．经济发展水平对教育的制约作用
C．政治对教育的制约作用
D．教育对科学技术的促进作用
3、（　　）水平决定教育的规模和速度。
A．政治经济制度
B．科学技术
C．生产力发展
D．文化发展
4、对教育结构的变化具有制约作用的是（　　）。
A．专业结构
B．学科结构
C．科技结构
D．生产力水平
5、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（　　）再生产的重要手段。
A．生产力
B．人才
C．劳动力
D．科学知识
6、 “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。
A．科学性
B．价值性
C．生产性
D．未来性

7、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的一方法是（　　）
A．保证学生身心的正常发展
B．保证学生素质的和谐发展
C．教育与生产劳动相结合
D．教育理论与实践相结合
判断题
8、教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（　）

9、教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。

10、教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（　　）