11、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（　）{Page}


12、“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（　）对人的身心发展的影响。{Page}


多选题
13、下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（　　）
A．洛克的“白板”论
B．高尔顿的血统论
C．柏拉图的三等论
D．基督教的“原罪说”
E．中国的性善性恶论
14、学校教育对个体发展的特殊功能表现在（　　）。
A．对个体发展的方向与方面作出社会性规范
B．加速个体发展
C．对个体发展的影响具有延时的价值
D．开发个体特殊才能
E．发展个性

15、造成学生心理个别差异的原因是（　　）。
A．遗传
B．人际关系
C．社会环境
D．学校教育
16、以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（　）。{Page}

17、成熟对个体发展的影响表现在（　）{Page}


是非判断题
18、遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（　　）

19、青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（　　）

20、遗传素质可以决定人的发展。（　）