中学教育学第三章教育与个人的发展第三节教育对人类地位的提升章节练习(2)
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单选题
1、教育在人的发展中起( ){Page}
2、按照马克思主义观点,培养全面发展的人的一方法是 【 】
A.现代教育与现代政治的结合
B.现代教育与现代文化的结合
C.现代教育与现代大生产劳动的结合
D.现代教育与现代科学技术的结合
3、“教育的效应”是指( )
A.教育的投入与产出
B.教育者对受教育者的影响
C.教育实际干了什么
D.学校培养了多少八
多选题
4、教育对人类地位的提升表现在( )。
A.帮助人发现自身价值
B.认识并发掘自身潜能
C.形成并发展人的个性
D.发展人的精神力量
E.使人的身心得到和谐、全面的发展
不定项选择
5、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。{Page}
是非判断题
6、学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。( )
7、教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。( )
8、信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。( )
9、学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。( )
10、教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的个性发展空间越来越大。( )
1、教育在人的发展中起( ){Page}
2、按照马克思主义观点,培养全面发展的人的一方法是 【 】
A.现代教育与现代政治的结合
B.现代教育与现代文化的结合
C.现代教育与现代大生产劳动的结合
D.现代教育与现代科学技术的结合
3、“教育的效应”是指( )
A.教育的投入与产出
B.教育者对受教育者的影响
C.教育实际干了什么
D.学校培养了多少八
多选题
4、教育对人类地位的提升表现在( )。
A.帮助人发现自身价值
B.认识并发掘自身潜能
C.形成并发展人的个性
D.发展人的精神力量
E.使人的身心得到和谐、全面的发展
不定项选择
5、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。{Page}
是非判断题
6、学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。( )
7、教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。( )
8、信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。( )
9、学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。( )
10、教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的个性发展空间越来越大。( )
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