单选题
1、社会学派教育目的论的代表人物是（　　）。
A．卢梭
B．凯兴斯坦纳
C．涂尔干
D．沛·西能
2、 教育目的可以发挥下列哪几种作用?（　　）
A．导向、规范和权威作用
B．激励、评价和统一作用
C．导向、激励和评价作用
D．宣传、引导和激励作用

3、“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（　　）。
A．神学的教育目的论
B．社会本位教育目的论
C．个人本位教育目的论
D．教育无目的论
4、根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（　　）。
A．教育目的
B．教育方针
C．培养目标
D．教学目标
5、 教育活动的依据和评判标准是（　　）
A．教育目的
B．课程
C．教育评价
D．教学
6、 教育目的可以发挥的作用是 （　　）
A．导向、规范和权威作用
B．导向、激励和评价作用
C．激励、评价和统一作用
D．宣传、引导和激励作用

7、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（　）。 {Page}


8、什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化（　　） {Page}


9、指出“真正有效的教育目的必须是内在教育或通过教育过程去实现的目的”并且认为“教育无过程之外的目的”的理论属于（　　）。{Page}


10、涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（　　）。
A．神学的教育目的论
B．个人本位的教育目的论
C．教育无目的论
D．社会本位的教育目的论