中学教育学第四章教育目的节教育目的概念和层次结构章节练习(7)
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11、( )是教育活动的出发点和依据,也是教育活动的归宿。
A.教学目标
B.教育计划
C.教育目标
D.教育目的
12、教育活动的依据和评判标准是( )。
A.教育目的
B.课程
C.教育评价
D.教学
13、社会学派教育目的论的代表人物是( )。
A.卢梭
B.凯兴斯坦纳
C.涂尔干
D.沛西•能’
多选题
14、教育目的的主要功能有( )。
A.强制功能
B.评价功能
C.示范功能
D.调控功能
E.导向功能
15、 教育法律关系构成的要素有( )
A. 教育法律关系内容
B. 教育法律关系客体
C. 教育权利能力
D. 教育的行为能力
E. 教育法律关系的主体
16、教育目的对教育工作的作用表现在( )。
A. 导向
B. 辅助
C. 评价
D. 激励
E. 督导
17、 教育目的为受教育者指明了( )。
A.发展方向
B.发展原则
C.发展结果
D.发展速度
E.发展阶段
18、素质教育强调促进学生的全面发展,因此素质教育包括( )。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育
是非判断题
19、教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相:互取代。( )
20、教育的理想是通过教育目的体现出来的。( )
A.教学目标
B.教育计划
C.教育目标
D.教育目的
12、教育活动的依据和评判标准是( )。
A.教育目的
B.课程
C.教育评价
D.教学
13、社会学派教育目的论的代表人物是( )。
A.卢梭
B.凯兴斯坦纳
C.涂尔干
D.沛西•能’
多选题
14、教育目的的主要功能有( )。
A.强制功能
B.评价功能
C.示范功能
D.调控功能
E.导向功能
15、 教育法律关系构成的要素有( )
A. 教育法律关系内容
B. 教育法律关系客体
C. 教育权利能力
D. 教育的行为能力
E. 教育法律关系的主体
16、教育目的对教育工作的作用表现在( )。
A. 导向
B. 辅助
C. 评价
D. 激励
E. 督导
17、 教育目的为受教育者指明了( )。
A.发展方向
B.发展原则
C.发展结果
D.发展速度
E.发展阶段
18、素质教育强调促进学生的全面发展,因此素质教育包括( )。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育
是非判断题
19、教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相:互取代。( )
20、教育的理想是通过教育目的体现出来的。( )
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