单选题
1、我国教育目的的理论基础是（　　）。
A．我国的政治政策
B．我国的教育方针
C．马克思主义全面发展学说
D．恩格斯个人发展学说
2、（　　）是直接决定教育目的的因素。
A．生产力
B．政治制度
C．科学技术
D．文化
3、具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（　　）的认识。
A．精神本位论
B．社会本位论
C．神学本位论
D．个人本位论
4、直接决定教育目的的因素是（　）。{Page}


5、确定教育目的的客观依据是（　）。{Page}


6、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（　）。 {Page}


多选题
7、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（　　）{Page}


8、 教育目的制约的对象有（　　）。
A．教育政策的制定
B．教育制度的建立
C．教育内容的确立
D．教育方法的选择
E．教育效果的评价

9、教育目的的评价内容主要有（　）。{Page}


判断题
10、不同的文化背景可以有相同的教育目的。（　）