中学教育学第四章教育目的第三节我国的教育目的章节练习(9)
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单选题
1、素质教育是以( )为重点的教育。
A.面向全体学生
B.培养创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
2、学校文化的核心是学校各群体所具有的( )和行为方式。
A.精神面貌
B.思想观念
C.抽象思维
D.理性思考
3、( )是决定教育性质的主要因素。
A.社会意识形态
B.民族文化传统
C.生产力发展水平
D.政治经济制度
4、( )是学校的基本功能。
A.能实现人口的控制
B.培养社会所需的合格人才
C.为社会政治、经济制度服务
D.为繁荣文化服务
5、坚持四项基本原则的教育属于( )。
A.道德素质教育
B.思想素质教育
C.政治素质教育
D.心理素质教育
6、马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。
A.个人在脑力上的自由发展
B.德、智、体和谐发展。
C.个人知识和智力充分、自由地发展
D.个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合
7、马克思认为造就全面发展的人的一方法是( )。
A.理论联系实际
B.做到因材施教
C.实现教育机会均等
D.教育与生产劳动相结合
8、我国教育目的的理论基础是( )。
A.我国的政治政策
B.我国的教育方法
C.马克思主义全面发展学说
D.恩格斯个人发展学说
9、造成人的片面发展的原因是( )。
A.社会的进步
B.旧式劳动分工
C.生产力的发展与分化
D.科技水平的提高
10、早提出普及初等义务教育的历史时期是在( )。
A.次工业革命基本完成
B.第二次工业革命基本完成
C.第三次工业革命基本完成
D.信息革命出现
1、素质教育是以( )为重点的教育。
A.面向全体学生
B.培养创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
2、学校文化的核心是学校各群体所具有的( )和行为方式。
A.精神面貌
B.思想观念
C.抽象思维
D.理性思考
3、( )是决定教育性质的主要因素。
A.社会意识形态
B.民族文化传统
C.生产力发展水平
D.政治经济制度
4、( )是学校的基本功能。
A.能实现人口的控制
B.培养社会所需的合格人才
C.为社会政治、经济制度服务
D.为繁荣文化服务
5、坚持四项基本原则的教育属于( )。
A.道德素质教育
B.思想素质教育
C.政治素质教育
D.心理素质教育
6、马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。
A.个人在脑力上的自由发展
B.德、智、体和谐发展。
C.个人知识和智力充分、自由地发展
D.个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合
7、马克思认为造就全面发展的人的一方法是( )。
A.理论联系实际
B.做到因材施教
C.实现教育机会均等
D.教育与生产劳动相结合
8、我国教育目的的理论基础是( )。
A.我国的政治政策
B.我国的教育方法
C.马克思主义全面发展学说
D.恩格斯个人发展学说
9、造成人的片面发展的原因是( )。
A.社会的进步
B.旧式劳动分工
C.生产力的发展与分化
D.科技水平的提高
10、早提出普及初等义务教育的历史时期是在( )。
A.次工业革命基本完成
B.第二次工业革命基本完成
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D.信息革命出现
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