中学教育学第五章学生与教师节学生章节练习(7)
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11、惩罚是对学生不良行为所作的否定评价,其形式包括 ( )
A.批评
B.谴责
C.训导
D.处分
E.表扬
12、学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护( )。
A. 提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益
B. 必须针对特定的被申诉人
C. 提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内
D. 在规定的期限内
E. 以上说法都对
13、联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体现这一核心精神的基本原则是( )。
A.儿童利益原则
B.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.无歧视原则
E.保护儿童原则
14、对学生的研究通常包括( )。
A.研究学生身心发展的现状
B.研究学生集体的传统
C.研究学生个体的需要
D.研究学生的成长环境
E.研究学生的兴趣和个性差异
15、下列法律中,专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是( )。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
E.《中华人民共和国教师法》
情境分析题
16、教育现代化的核心是什么?( )[单选题]
A.教师素质现代化
B.教学手段现代化
C.学生观念现代化
D.教学制度现代化
是非判断题
17、学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。( )
18、全面发展就是平均发展。( )
19、对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。( )
20、学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。( )
A.批评
B.谴责
C.训导
D.处分
E.表扬
12、学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护( )。
A. 提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益
B. 必须针对特定的被申诉人
C. 提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内
D. 在规定的期限内
E. 以上说法都对
13、联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体现这一核心精神的基本原则是( )。
A.儿童利益原则
B.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.无歧视原则
E.保护儿童原则
14、对学生的研究通常包括( )。
A.研究学生身心发展的现状
B.研究学生集体的传统
C.研究学生个体的需要
D.研究学生的成长环境
E.研究学生的兴趣和个性差异
15、下列法律中,专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是( )。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
E.《中华人民共和国教师法》
情境分析题
16、教育现代化的核心是什么?( )[单选题]
A.教师素质现代化
B.教学手段现代化
C.学生观念现代化
D.教学制度现代化
是非判断题
17、学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。( )
18、全面发展就是平均发展。( )
19、对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。( )
20、学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。( )
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