中学教育学第五章学生与教师第二节教师章节练习(1)
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11、教师的教育专业素养包括( )。
A. 教育理念
B. 语言表达能力
C. 教育能力
D. 研究能力
E. 组织能力
12、教师的科研活动权包括( )。
A.有权发表自己的观点
B.有权决定是否参加学术团体
C.有权确定科研课题的科研方法
D.有权确定自己的教学内容
E.有权为改善实践而研究
13、教师的教育工作能力包括( )。
A.与学生的交往能力
B.语言表达能力
C.运用现代教育技术手段的能力
D.组织管理能力
E.教育科研能力
14、教师的人格特征是指( ){Page}
15、聘任教师的形式有( )。
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.不聘
E.辞聘
16、中小学教师培训的要求是( )。
A.因地制宜
B.分类指导
C.按需施教
D.市场导向
E.学用结合
判断题
17、 廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。( )
18、 教师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。( )
19、教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。( )
20、 教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。( )
A. 教育理念
B. 语言表达能力
C. 教育能力
D. 研究能力
E. 组织能力
12、教师的科研活动权包括( )。
A.有权发表自己的观点
B.有权决定是否参加学术团体
C.有权确定科研课题的科研方法
D.有权确定自己的教学内容
E.有权为改善实践而研究
13、教师的教育工作能力包括( )。
A.与学生的交往能力
B.语言表达能力
C.运用现代教育技术手段的能力
D.组织管理能力
E.教育科研能力
14、教师的人格特征是指( ){Page}
15、聘任教师的形式有( )。
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.不聘
E.辞聘
16、中小学教师培训的要求是( )。
A.因地制宜
B.分类指导
C.按需施教
D.市场导向
E.学用结合
判断题
17、 廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。( )
18、 教师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。( )
19、教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。( )
20、 教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。( )
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