单选题
1、于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是（　　）
A．亚里士多德
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．杰克森
2、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（　　）{Page}


3、由教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件称为（　　）
A． 课程计划
B． 课程标准
C． 教科书
D． 教案
4、课程改革就其实质来讲，就是课程（　　）的问题。{Page}


5、近代学科课程的基础是（　）奠定的。{Page}


6、社会改造主义课程论流派的代表人物是（　） {Page}


7、 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（　　）
A．一门学科应完成的任务类型数
B．一单元课程所完成的任务类型数
C．一周课程所完成的任务类型数
D．一节课所完成的任务类型数

8、课程论研究的是（　　）的问题。{Page}


9、制定课程计划的中心问题是（　　）{Page}


10、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（　　）。
A．克伯屈
B．杜威
C．卢梭
D．福禄培尔