单选题
1、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（　　）
A．课的结构
B．课的部分
C．课的设计
D．课的程序
2、在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（　　）
A．学生认知发展制约
B．师资力量制约
C．仪器设备制约
D．课程复杂性制约
3、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　　）。{Page}


4、注重培养学生的探究能力与态度的课程属于（　　）。{Page}


5、一级课程属于（　　）。{Page}


6、下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（　　）。
A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D．活动课程即是通常所讲的课外活动
7、“学术中心课程”的基本特征是（　　）。
A．知识性、学术性、逻辑性
B．结构性、逻辑性、学术性
C．学术性、专门性、结构性　　¤¤
D．结构性、逻辑性、知识性
8、注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（　　）。
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．活动型课程
9、教育活动是一种培养人的社会活动，教育系统是一个较复杂的多因素构成的社会系统，在诸要素中，基本的要素是（　　）。
A．学生和课程
B．教师和课程
C．学生和教师
D．手段和方法
10、把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（　　）。
A．斯宾塞
B．洛克
C．麦克费尔
D．科波菲尔