单选题
1、 课程目标具有下列规定性（　　）。
A． 时限性、抽象性、预测性和操作性
B． 时限性、具体性、预测性和操作性
C． 时限性、抽象性、反思性和操作性
D． 延展性、具体性、预测性和操作性
2、具有强制性、普遍性、基础性特征的是（　）。{Page}


3、特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是（　　）
A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目际
4、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（　　）
A．课程
B．课程标准
C．课程计划
D．课程目标
5、以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（　　） {Page}


多选题
6、制约课程改革的因素是（　　）。
A．政治
B．社会
C．知识
D．儿童
7、 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（　　）
A． 复述知识
B． 解释所学知识
C． 完成某个操作任务
D． 解答综合性习题
E． 说明某些实际问题
8、课程目标的规定性有（　　）。
A．时限性
B．具体性
C．预测性
D．实际性
E．操作性
判断题
9、 教学目标主要是对教师的教学行为的描述。    （　　） 

10、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（　　）