单选题
1、评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（　　）。
A．目标模式
B．需求满足模式
C．环境适应模式
D．学校内质优化模式
2、下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准（　　） {Page}


3、以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫做（　） {Page}


4、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（　　）。
A．目标评价模式    
B．背景、输入、过程、成果评价模式
C．目的游离评价模式    
D．发展性评价模式
5、考试的核心环节是（　）{Page}

6、在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程称为（　） {Page}


7、 目标评价模式为关键的步骤是（　　）。
A．确定方法
B．确定内容
C．确定目标
D．确定标准

多选题
8、当今教育评价存在的主要问题有（　　）。
A．重知识轻能力
B．片面追求分数与升学
C．影响学生心理健康，成绩是论
D．制约教学改革，标准固定划一
E．以上问题都不是
是非判断题
9、教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（　　）

简答题
10、简述课程评价的主要模式。