中学教育学第八章教学(下)第三节教学策略章节练习(5)
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单选题
1、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为( )。 {Page}
2、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于( )。
A.教师主导取向
B.学生自学取向
C.形式型策略
D.方法型策略
3、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为( ){Page}
4、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( ) {Page}
5、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指( )。
A.测量
B.测验
C.考试
D.D。评价
6、 测验和考试是用来检查教学的一种手段,应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和( )
A.公平性原则
B.发展性原则
C.循序渐进原则
D.高效原则
7、教学策略的基本特征为( )
A.综合性、可操作性、灵活性
B.适宜性、科学性、差异性
C.引导性、有效性、科学性
D.主导性、灵活性、启发性
8、直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是( )
A. 形式型策略
B. 综合型策略
C. 方法型策略
D. 目标型策略
多选题
9、教学策略的基本特征有( )。
10、 在学业成绩考查中,试题类型有( )。
A.简答式试题
B.陈述式试题
C.是非题
D.多项选择题
E.组配式试题
1、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为( )。 {Page}
2、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于( )。
A.教师主导取向
B.学生自学取向
C.形式型策略
D.方法型策略
3、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为( ){Page}
4、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( ) {Page}
5、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指( )。
A.测量
B.测验
C.考试
D.D。评价
6、 测验和考试是用来检查教学的一种手段,应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和( )
A.公平性原则
B.发展性原则
C.循序渐进原则
D.高效原则
7、教学策略的基本特征为( )
A.综合性、可操作性、灵活性
B.适宜性、科学性、差异性
C.引导性、有效性、科学性
D.主导性、灵活性、启发性
8、直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是( )
A. 形式型策略
B. 综合型策略
C. 方法型策略
D. 目标型策略
多选题
9、教学策略的基本特征有( )。
10、 在学业成绩考查中,试题类型有( )。
A.简答式试题
B.陈述式试题
C.是非题
D.多项选择题
E.组配式试题
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