单选题
1、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（　　）。
A．效度
B．信度
C．难度
D．区分度
2、我国中小学的考试制度主要由（　　）两个部分组成。
A．考查和考试
B．考核和考试
C．考查和考核
D．检查和评价
3、良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（　　）。
A．效度
B．难度
C．区分度
D．信度
4、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（　　）。
A．教师主导取向
B．学生自学取向
C．形式型策略
D．方法型策略
5、 组织策略属于学习策略中的（　　）
A． 认知策略
B． 情感管理策略
C． 元认知策略
D． 资源管理策略
6、 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为 （　　）
A．教学模式
B．教学策略
C．教学方法
D．教学手段

7、 强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（　　）
A．形式型策略
B．问题化策略
C．结构化策略
D．综合型策略

8、 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为 （　　）
A．教学模式
B．教学策略
C．教学方法
D．教学手段

9、下列哪项不是教学策略的特征（　） {Page}

多选题
10、 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等都属于(）
A． 元认知策略
B． 复述策略
C． 组织策略
D． 精细加工策略
E． 复习策略