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中学教育学第九章德育第四节德育模式章节练习(3)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )
A.社会学习模式
B.价值澄清模式
C.认知模式
D.体谅模式
2、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(  ){Page}


3、德育体谅模式非常注重培养学生的(  )。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
4、德育的认知模式在当代德育理论中流行为广泛,它早是由谁提出的?(  )
A.瑞士学者皮亚杰
B.英国教育家彼德•麦克费尔
C.美国的班杜拉
D.美国学者柯尔伯格
5、德育体谅模式非常注重培养学生的(  )。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
6、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(  )。
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.说理教育模式
7、“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的?(  )
A.认知模式    
B.体谅模式
C.价值澄清模式    
D.社会模仿模式
8、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(  )。
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.说理教育模式
是非判断题
9、社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为主义学说。(  )

10、道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传广、占据主导地位的德育学说,是由科尔伯格先提出的。(  )

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