单选题
1、德育体谅模式非常注重培养学生的（　　）。
A．道德意志
B．道德情感
C．道德认识
D．道德行为
2、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（　）{Page}

3、德育体谅模式非常注重培养学生的（　　）{Page}


4、 在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，早使用这一方法的是（　　）
A．罗杰斯
B．马斯洛
C．科尔伯格
D．皮亚杰

5、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（　　）{Page}


6、在当代教育理论中流行为广泛，占据主导地位的德育模式是（　　）。
A．认知模式
B．体谅模式　　考试大♂在线○考试中心♂
C．社会模仿模式
D．社会行动模式
7、下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是（　　）。
A．操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’
B．操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤
C．操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成
D．操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上
8、坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（　　）。
A．模仿模式
B．认知模式
C．体谅模式
D．行动模式
9、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（　　）
A．认知模式
B．体谅模式
C．价值澄清模式
D．社会模仿模式
多选题
10、德育教育的体谅模式的特征有（　　）。
A．坚持性善论，主张儿童是德育的主体
B．坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D．大力倡导民主的德育观
E．把培养健全人格作为德育目标