第十一章 中小学教育科研

填空选择

1. 中小学教育科学研究中，研究对象是（问题）
2. 访谈法是教育研究中的研究方法（具体方法与技术）层次
3. 研究中资料的收集在（研究的整个过程中）进行
4. 有目的、有计划和系统的了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（调查研究）
5. 行动研究的终目的是（改进实践）
6. 问卷法适用于下列哪种情况：（一个年级学生）
7. 中小学教育科研是指为了（改进中小学教育工作）围绕某一主题而进行的（有目的、有计划、系统）的钻研和探究活动
8. 中小学教育科研是关于中小学（教育工作）的研究，简称教研
9. 课题选择的原则是（教育性、实践性、可行性）、适宜性、伦理性
10. 教师通过对自己的教育教学经验进行回顾和反思进行的研究是（经验研究）
11. 通过口头或书面讲故事的方式开展的研究是（叙事研究）
12. 从一个总体中选取一部分作为被研究者的过程叫做？总体又被称为？抽取的那一部分叫做？
13. 把研究内容设计成若干个具体问题，变成书面试卷，交给所选择的人员进行书面回答，从而收集和分析资料的一种研究方法是（问卷法）
14. 访谈法的三个方面特征是：（有目的、有计划的）实施；通过（访谈或谈话）进行，目的是为了（研究）
15. 研究是一种（系统的、持续的、有计划的和自我批判）的探究。
16. 课题选择的来源：（教育实践、教育理论、科研规划）

简答

一、什么是中小学校本研究
是指以中小学教职工为研究主体，以学校自身所存在的问题和学校发展的实际要求为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。
校本有三个方面的含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。
二、中小学教育科研的实施过程
①课题选择； 原则—教育性、实践性、可行性、适宜性、伦理性
②查找文献资料； 方法—顺查法、逆查法、引文查阅法、综合查找法
③设计研究，撰写研究方案；
④研究实施与资料收集；
⑤资料的处理与分析；
⑥研究报告的撰写；
⑦课题结题
三、中小学教育科研的方式
行动研究的步骤是 246
发现问题；
分析问题；
设计研究方案；
研究实施与资料收集；
总结与反思，确定下一步研究问题；
整理和分析资料，撰写研究报告。
经验研究的步骤
积累经验，提炼问题
分析经验。
撰写经验研究论文。
个案研究的步骤
确定个案
收集个案资料
分析和整理资料，寻求问题解决方案。
方案实施
撰写研究报告和论文。
叙事研究的步骤
发现研究问题2寻找叙事对象3搜集故事4撰写故事5分析故事，撰写研究报告或论文。四、中小学教育科研有以下几个方面的特点：
、 目的是为了改进中小学的工作
第二、 围绕某一主题进行。
第三、 是有目的、有计划和系统地进行的。
五、中小学教育科研层次
方法论、
研究方式（文献研究、调查研究、行动研究、实验研究及个案研究）
具体方法与技术
六、中小学教育科研意义
1、解决教育教学问题的需要
2、促进教师专业不断发展
3、不断激发教师对工作的热情