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1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（　　）。

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以意为开端，意、知、情、行依次进行
D、看具体情况，可有多端性

2. 德育过程的基本矛盾是（　　）。

A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

3. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（　　）

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以意为开端，意、知、情、行依次进行
D、看具体情况，可有多端性

4. 在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。（　　）

A、知情
B、情意
C、知意
D、知行

5. 德育过程中的基本方法是（　　）

A、说服教育法
B、榜样教育法
C、交往实践法
D、道德叙事法