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中学教育心理学第二章中学生的心理发展与教育节中学生的心理发展概述章节练习(3)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、社会自我基本成熟时期是( ){Page}


2、进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成(  )。
A.信任感
B.自我同一感
C.主动感
D.勤奋感
3、具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是( )教养方式导致的结果。{Page}


4、首先提出“印刻”的概念的学者是(  )。
A.劳伦兹   考试大_在线考试中心
B.麦克里兰德
C.奥苏伯尔
D.阿特金森
5、“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有(  )。
A.后天的饮食因素
B.居住条件因素
C.后天的环境因素
D.教育因素
6、已有研究指出,口头语言发展的关键期是(  )。
A.2岁
B.4岁
C.6岁
D.8岁

多选题
7、权威型教养方式下成长的孩子,往往具有如下特点( )。{Page}


8、前运算阶段的思维特征主要有( )。{Page}


不定项选择
9、自我肯定的行为主要表现在( )。{Page}


填空题
10、学生心理发展的基本特征是:连续性与_________、定向性与_________、不平衡性与差异性。

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