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中学教育心理学第二章中学生的心理发展与教育节中学生的心理发展概述章节练习(6)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、少年期是指年龄在( )阶段的儿童。{Page}


2、少年期的年龄一般在(  )。
A.6、7岁~11、12岁
B.11、12岁~14、15岁
C.8、9岁~16、17岁
D.6、7岁~14、15岁
3、少年期是指年龄在(  )阶段的儿童。
A.6~11、12岁
B.11、12~14、15岁
C.14、15~17、18岁
D.3~6、7岁
4、在理解的四种不同水平的发展阶段中,层次的理解属于(  ) {Page}
 

5、“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有(  )。
A.后天的饮食因素
B.居住条件因素
C.后天的环境因素
D.教育因素
6、青年初期是指年龄在(  )阶段的儿童。
A.6~11、12岁
B.11、12~14、15岁
C.14、15~17、18岁
D.3~6、7岁
7、下列对关键期理解不正确的是(  )。
A.关键期基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
多选题
8、学生心理发展的特征有(  ) {Page}


9、青年初期心理发展的特征是( )。{Page}


不定项选择
10、一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残,富有同情心,但有时又会蛮不讲理地欺辱人,表现了初中生的( )情感。{Page}


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