单选题
1、一般说来，（　　）不属于智力范畴。
A． 人际交往能力
B． 学习能力
C． 言语能力
D． 运算能力
2、智商(IQ)等于（　　）。

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智力年龄与实际年龄之比乘以1OO
实际年龄与智力年龄之比乘以100
心理年龄与生理年龄之比乘以100 
生理年龄与实际年龄之比乘以100

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A．智力年龄与实际手龄之比乘以1OO
B．实际年龄与智力年龄之比乘以100
C．心理年龄与生理年龄之比乘以100 
D．生理年龄与实际年龄之比乘以100
3、造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（　　）。
A．认知方式和认知途径 
B．认知方式和认知能力
C．思维方式和智力水平
D．智力水平和认知水平
4、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于 （　）{Page}

5、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（　）水平。{Page}

6、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（　　） {Page}


7、造成学生心理个别差异的原因不包括（　　）。 {Page}


8、以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（　　）。
A．攻击性行为
B．亲社会行为
C．性别角色的获得
D．观察能力
9、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（　　）。
A．学校教育对智力的影响
B．社会实践对智力的影响
C．遗传对智力的影响
D．家庭环境对智力的影响
多选题
10、学生间认知方式差异主要表现在（　　）