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中学教育心理学第二章中学生的心理发展与教育第四节个别差异与因材施教章节练习(4)

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  • 第1页:章节试题
单选题
1、从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的(  )。
A.抑郁质
B.黏液质
C.多血质
D.胆汁质
2、有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于 ( ){Page}

3、根据世界保健机构对智能不足儿童的分类,智商在25~39之间的儿童属于(  ) {Page}
 

4、某学生的智商为100表示(  )。
A.较低智力
B.中等智力
C.较高智力
D.非凡智力
5、 智商25—50,心理年龄多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于(  )。
A.轻度智力落后
B.中度智力落后
C.重度智力落后
D.严重智力落后

6、“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有(  )。
A.后天的饮食因素
B.居住条件因素
C.后天的环境因素
D.教育因素
多选题
7、智力的群体差异包括(  ) {Page}


8、造成学生心理个别差异的原因是(  )。
A.遗传
B.人际关系
C.社会环境
D.学校教育
不定项选择
9、某学生智商为100表示(  )。 {Page}


填空题
10、世界上早的智力量表是___________。

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