中学教育心理学第三章学习的基本理论节学习的实质与类型章节练习(6)
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单选题
1、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了 ( ){Page}
2、下列哪些属于学习现象?( ) {Page}
3、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A.学习行为
B.社会理论
C.社会生活实践
D.文化视野
4、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是( )。
A.与生俱来的
B.在先天因素基础上形成的
C.是实践锻炼的结果
D.通过学习而形成的
5、根据学习的定义,下列属于学习现象的是( )。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
6、“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这 种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点? ( )
A.希尔加德
B.加涅
C.潘菽
D.邵瑞珍
多选题
7、根据学习的定义,学习的内涵包括( )。{Page}
8、下列选项中属于学习的特征的有( ) {Page}
情境分析题
9、在一次语文课上,教师让学生探究“菜”字,学生说“菜”字是上下结构,上面是草字头,下面是“彩”色的彩去掉三撇,老师说很好,还有其他方法吗?学生说上面是辛苦的“苦”字去掉“古”,下面是“彩”色的彩去掉三撇;老师说很好,还有其他方法吗?学生说上面是“花”字去掉“化”,下面是“彩”色的彩去掉三撇……{Page}
根据以上材料,回答{TSE}题{Page}
这则材料反映了新课改的什么学习方式?( ) {Page}
判断题
10、根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是解决问题学习。 ( )
1、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了 ( ){Page}
2、下列哪些属于学习现象?( ) {Page}
3、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A.学习行为
B.社会理论
C.社会生活实践
D.文化视野
4、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是( )。
A.与生俱来的
B.在先天因素基础上形成的
C.是实践锻炼的结果
D.通过学习而形成的
5、根据学习的定义,下列属于学习现象的是( )。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
6、“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这 种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点? ( )
A.希尔加德
B.加涅
C.潘菽
D.邵瑞珍
多选题
7、根据学习的定义,学习的内涵包括( )。{Page}
8、下列选项中属于学习的特征的有( ) {Page}
情境分析题
9、在一次语文课上,教师让学生探究“菜”字,学生说“菜”字是上下结构,上面是草字头,下面是“彩”色的彩去掉三撇,老师说很好,还有其他方法吗?学生说上面是辛苦的“苦”字去掉“古”,下面是“彩”色的彩去掉三撇;老师说很好,还有其他方法吗?学生说上面是“花”字去掉“化”,下面是“彩”色的彩去掉三撇……{Page}
根据以上材料,回答{TSE}题{Page}
这则材料反映了新课改的什么学习方式?( ) {Page}
判断题
10、根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是解决问题学习。 ( )
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