单选题
1、“学生并不是空着脑袋走进教室的”这一观点源自于（　）{Page}


2、以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（　　） {Page}A

3、认知一结构学习理论的提出者是（　　） {Page}


4、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合 和 （　　）
A．组织
B．评审
C．反应
D．接受
5、研究认知风格著名的心理学家是 （　　）
A．西蒙
B．威特金
C．苛勒
D．卡根
6、 小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（　　）。
A．独立的发现学习
B．有指导的发现学习
C．有意义学习
D．接受学习

7、以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（　　） {Page}
 

8、强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（　　）学习理论基础。{Page}


9、布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的方法是（　　）。
A．建构法
B．发现法
C．顿悟法
D．接受法
多选题
10、布鲁纳认为学习包括（　）。{Page}