中学教育心理学第五章学习的迁移第三节迁移与教学章节练习(1)
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单选题
1、教师的指导属于影响学习迁移的( ){Page}
2、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为( )。
A. 迁移
B. 变式
C. 定势
D. 原型启发
多选题
3、合理编排教学内容的标准就是使教材达到( )。
A.结构化
B.一体化
C.网络化
D.标准化
4、以下属于影响迁移的客观因素的是 ( )
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体
D.认知结构
E.智力
不定项选择
5、影响学习迁移的认知结构变量有( )。 {Page}
是非判断题
6、陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。( )
7、在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。( )
8、定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
9、学习定势就是学习心向。( )
填空题
10、专家比新手拥有更强的迁移能力,其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验 或__________。
1、教师的指导属于影响学习迁移的( ){Page}
2、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为( )。
A. 迁移
B. 变式
C. 定势
D. 原型启发
多选题
3、合理编排教学内容的标准就是使教材达到( )。
A.结构化
B.一体化
C.网络化
D.标准化
4、以下属于影响迁移的客观因素的是 ( )
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体
D.认知结构
E.智力
不定项选择
5、影响学习迁移的认知结构变量有( )。 {Page}
是非判断题
6、陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。( )
7、在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。( )
8、定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
9、学习定势就是学习心向。( )
填空题
10、专家比新手拥有更强的迁移能力,其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验 或__________。
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