11、学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（　　） {Page}


12、短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（　　）

A．10分钟
B．1秒钟
C．1分钟
D．1刻钟
13、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（　　）
A．倒摄抑制
B．衰退抑制
C．同类抑制
D．前摄抑制
14、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（　　）
A．倒摄抑制
B．痕迹衰退
C．同化
D．前摄抑制
多选题
15、现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（　　） {Page}


16、进行专门训练的关键程序有（　　）。
A．每天进行回顾
B．有意义地呈现新材料　　*^考试大^o^在线^*^考试中心ω
C．有效地指导课堂作业
D．布置家庭作业
E．每周、每月都进行回顾
17、 下面属于程序性知识的有（　　）。
A．事实、规则
B．动作步骤
C．认知策略
D．发生的事件

情境分析题
18、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。{Page}
根据以上材料，回答题{TSE}题：{Page}

这种做法是否符合记忆规律?（　　） {Page}
 

是非判断题
19、多种感官参与学习能有效地增强记忆。（　　）

20、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（　　）