中学教育心理学第十章态度与品德的形成第四节良好态度与品德的培养章节练习(4)
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单选题
1、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
A.知识经验
B.观念和信念
C.道德认识
D.道德观
2、爱国主义属于哪一范畴( ){Page}
多选题
3、品德培养的策略主要有( ){Page}
4、教师帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。{Page}
5、示范法由于范例的不同有( )。
A.辅导教师的示范
B.角色的示范
C.他人提供的示范
D.电视、录像的示范
E.有关读物的示范
6、影响态度与品德形成的内部条件是( )。{Page}
不定项选择
7、下列属于榜样行为的示范方式的是( )。 {Page}
8、教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有( )。 {Page}
9、行为演练中系统脱敏法的首创者为( )。 {Page}
填空题
10、__________是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。
1、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
A.知识经验
B.观念和信念
C.道德认识
D.道德观
2、爱国主义属于哪一范畴( ){Page}
多选题
3、品德培养的策略主要有( ){Page}
4、教师帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。{Page}
5、示范法由于范例的不同有( )。
A.辅导教师的示范
B.角色的示范
C.他人提供的示范
D.电视、录像的示范
E.有关读物的示范
6、影响态度与品德形成的内部条件是( )。{Page}
不定项选择
7、下列属于榜样行为的示范方式的是( )。 {Page}
8、教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有( )。 {Page}
9、行为演练中系统脱敏法的首创者为( )。 {Page}
填空题
10、__________是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。
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