第一节 教育心理学的研究对象与研究内容
1. 教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（ ）
A、《大学》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《论语》
2.
“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（ ）
A、教育学
B、语言学
C、哲学
D、教育心理学
3.
多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（ ）
A、报考性
B、操作性
C、交互性
D、教育性
4. 格式塔学派的主要代表人物不包括（ ）
A、桑代克
B、韦特海默
C、苛勒
D、考夫卡
5. 是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。（ ）
A、信息源
B、信息
C、信息渠道
D、接受者
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