第一节 学习的实质与类型
1. 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ）
A、强调模仿
B、强调行动
C、强调思维
D、强调观察式学习和符号强化
2.
下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（ ）
A、强调以教师为中心
B、强调以学生为中心
C、强调以家长为中心
D、强调师生互动
3. 广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（ ）
A、升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
4. 根据学习的定律，下列属于学习现象的是（ ）
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
5. 后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ）
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、正迁移
D、负迁移
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