第三节 认知学习理论
1.根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有 （ ）
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
2. 在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（ ）
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
3.
布鲁纳认为，学习的结果是（ ）
A、增加知识
B、形成能力
C、形成认知结构
D、提高生活质量
4.
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（ ）
A、猿猴
B、白鼠
C、兔子
D、鸽子
5.
布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（ ）
A、提高学生的智慧潜能
B、培养学生的直觉思维
C、有助于培养学生的内在动机
D、有利于培养学生发现的技巧
E、有利于知识的记忆保持和提取
责编：233网校
