第二节 组织教学过程
1.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的__________
A、信息加工
B、智力活动
C、信息输入
D、心理变化
2. 教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（ ）
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
3. 因材施教就是承认差别，设法在（ ）基础上对学生实施帮助。
A、一对一
B、一对少
C、一对多
D、少对多
4. 下列不属于教学设计过程的基本要素的是（ ）
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、掌握教学内容
5. 围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（ ）
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
责编：233网校
