单项选择题
1、要做到严谨治学，重要的是要（　　）。
A．一视同仁
B．实事求是
C．宽宏大量
D．以书为本
2、教师的教育机智充分体现了教师劳动的（　　）
A． 示范性 
B． 连续性 
C． 广泛性 
D． 创造性
3、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（　　）。
A．系统的马列主义理论修养
B．精深的专业知识
C．广博的文化基础知识
D．必备的教育科学知识
4、教师职业是促进个体（　　）的职业。
A．自然化
B．现实化
C．社会化
D．自由化
5、 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（　）
A．坚持学习课程理论和教学理论 
B．认真备课，认真上课 
C．提高教育研究能力 
D．提高师德水平 

6、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。
A．情境性
B．创造性
C．示范性
D．个别性
7、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（　　）。
A．复杂性、创造性
B．连续性、广延性
C．长期性、间接性
D．主体性、示范性
8、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（　　）
A．为人师表
B．献身教育
C．育人
D．公而忘私
材料分析题
9、有一句格言说得好： “假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育 
的前提。 
问题：根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。 

10、
开学不久，陈老师发现王平同学有许多毛病。陈老师心想，像王平这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，王平很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，王平高兴极了，脸上露出了微笑。 
问题：结合新的教师观，谈谈你对陈老师的看法。