综合素质章职业理念第三节教师观章节练习(8)
进入教师资格证考试题库章节练习在线测试本批试题,可查看答案及解析 进入测试模式
单项选择题
1、 在教育活动中,教师负责组织.引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是( )
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中不能起到主导作用
2、一位语文老师刚刚跨进教室,发现学生都望着天花板,原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。下列处理方式,恰当的一项是( )。
A.找班干部把坐垫取下来
B.让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起……》
C.幽默带过.开始上课
D.老师把坐垫取下来
3、 学生具有向师性的特点。教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的( )角色。
A. 传道者
B. 解惑者
C. 管理者
D. 示范者
4、教师的表率作用主要体现在( ){Page}
5、“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( ){Page}
6、我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种( ){Page}
7、从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正( )
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信赖学生 ??
D.尊重学生家长
8、教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
A.关心学生的学习
B.教书育人
C.班主任工作
D.教学
9、 现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。
A. 从属
B. 被动
C. 主体
D. 主要
写作题
10、 由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。
1、 在教育活动中,教师负责组织.引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是( )
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中不能起到主导作用
2、一位语文老师刚刚跨进教室,发现学生都望着天花板,原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。下列处理方式,恰当的一项是( )。
A.找班干部把坐垫取下来
B.让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起……》
C.幽默带过.开始上课
D.老师把坐垫取下来
3、 学生具有向师性的特点。教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的( )角色。
A. 传道者
B. 解惑者
C. 管理者
D. 示范者
4、教师的表率作用主要体现在( ){Page}
5、“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( ){Page}
6、我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种( ){Page}
7、从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正( )
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信赖学生 ??
D.尊重学生家长
8、教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
A.关心学生的学习
B.教书育人
C.班主任工作
D.教学
9、 现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。
A. 从属
B. 被动
C. 主体
D. 主要
写作题
10、 由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。
责编:cxy 评论
进入教师资格证考试题库章节练习在线测试本批试题,可查看答案及解析 进入测试模式
相关推荐
γרҵ | ʦ | ԭ/Żݼ | ||
---|---|---|---|---|
ѧͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶ | ţ | 1000 / 550 | ||
Сѧͳȡ֤ࣨۺ+ѧ֪ʶ | 1000 / 550 | |||
ͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶٰ桿 | ־ | 1000 / 550 | ||
2017ѧԾࣨСѧã | ־ | 300 / 200 | ||
2017ӢѧԾࣨСѧã | Ծ | 300 / 200 | ||
2017ʦʸԾ | 300 / 200 | |||
2017ʦʸСѧԾ | ǻ | 300 / 200 | ||
2017ѧ֪ʶࡾ̲İ桿 | ʤ˫ | 200 / 200 | ||
2017ѧۺʾࡾ̲İ桿 | ȫz | 200 / 200 | ||
2017Сѧѧ֪ʶ | ǻ | 200 / 200 | ||
2017Сѧۺʾࡾ̲İ桿 | 200 / 200 |