单项选择题
1、关于教师人格的作用，被广泛接受的是（　　）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。{Page}


2、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育根本的特点是（　　）。
A．以升学为终目的
B．升学是为了就业
C．以人为核心．以促进人的发展为目的
D．以学生为主体．教师为主导
3、下列选项中对《论语•卫灵公》中“有教无类”理解不正确的是（　　）。
A．受教育者不应分贵贱、贤愚．应该机会均等
B．这一思想打破了教育的等级界限。扩大了教育对象．使教育扩及于广大平民
C．是全民教育思想的雏形
D．强调运用统一的教学方法进行班级授课制
4、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（　　）。
A．给学生权利
B．教给学生知识
C．尊重和信赖学生
D．尊重学生家长
5、我国全面发展教育的组成部分是（　　）。
A．德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C．德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D．普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育

6、 下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（　　）。
A． 二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B． 二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众
C． 二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
D． 二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为一评判标准
7、某班学生做完早操回到教室．忽然有人发出“哎哟”的叫声．老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，恰当的一项是（　　）。
A．立即查找肇事者
B．让学生把钉子敲平，开始上课．课后处理
C．幽默带过．开始上课
D．让班干部自我反思
8、我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（　　）的教育
A． 面向全体学生 
B． 全面发展
C． 促进学生个性发展 
D． 培养创新精神为重点
9、我国义务教育的立法宗旨是发展（　　）。
A．专业教育
B．中等教育
C．职业教育
D．基础教育
10、 就一个测验的优劣而言，为重要的指标是（　　）。
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度