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第三节 教师观

来源:233网校 2020年8月18日

1.以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师( )。
     “一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。”

A、善于自我反思
B、缺乏探索精神
C、善于引导学生
D、缺乏问题意识

2.物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有( )。

A、全面发展理念
B、和谐发展理念
C、长善救失意识
D、课程开发意识

3.学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说学那些理论没有用,把自己的课上好才是老师的看家本领。李老师的说法( )。

A、错,教师应该不断提高理论素养
B、对,能把课上好就是优秀的中学教师
C、错,教师应该把自我提升作为首要目标
D、对,教育理念报告对实践教学没有任何帮助

4.历史课上,教师见到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是(  )

A、批评学生扰乱秩序
B、视而不见继续上课
C、引导学生展开讨论
D、要求学生不乱说话

5.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重(  )

A、教学反馈
B、教学反思
C、教学创新
D、情境创设

责编:233网校
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