1.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有（ ）。
A、选择功能
B、发展功能
C、传递功能
D、保护功能
试题解析
- 正确答案
A
- 试题难度
一般
- 参考解析
教育具有选择、提升文化的作用，体现在：第一，根据培养人的客观规律进行文化选择；第二，通过多种途径进行文化选择；第三，在发展中进行文化选择。
命题分析
教育可以对文化进行“简化”并消除不良因素而非全盘接收，体现了教育对文化的选择功能。本题考查的是教育的文化功能的具体表现。该知识点多以选择题或简答题的方式出题。
技巧点拨
答此类题目时，需要考生静下心来去理解和分析，抓住题眼，即“简化”文化和“净化文化”，由此分析出体现的是教育对文化的选择功能。
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2.在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。
A、人口分布
B、生产关系
C、政治制度
D、生产力水平
试题解析
- 正确答案
D
- 试题难度
一般
- 参考解析
生产力的发展是引起社会生活一切方面发展变化的最基本、最内在的因素，因而也是教育发展的决定因素和根本因素。
命题分析
办教育需要一定的人力、物力、财力等物质条件，教育发展的规模如何，速度多快，取决于生产力的发展所提供的物质条件和生产力发展对教育事业所提出的要求。本题考查的是社会各个因素，如生产力水平、政治制度、文化、科技和人口等对教育发展的影响的具体表现。该知识点往往以选择题和简答题的方式出题。
技巧点拨
理解和记忆政治、经济、文化、科技、人口等社会各因素对教育的作用或影响的具体表现。
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3.马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪些功能？（ ）
A、经济功能
B、政冶功能
C、文化功能
D、人口功能
4.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（ ）。
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、人口功能
试题解析
- 正确答案
B
- 试题难度
一般
- 参考解析
教育如果能够促进劳动力扩大再生产，对经济发展具有反作用，这是教育的经济功能。
命题分析
教育能够促进劳动力扩大再生产，对经济发展具有促进作用，这是教育的经济功能。“人力资本理论”的提出者是美国经济学家舒尔茨。本题考查是教育的社会功能，包括教育的经济、政治、文化和人口功能。该知识点多以选择题或简答题的方式出题。
技巧点拨
要顺利解答有关教育的社会功能的题目，除了理解教育的各社会功能的基本含义外，还要理解和记忆教育各社会功能的具体含义，例如，教育的文化功能表现在教育具有传递——保存、传播——交流、选择——提升、创造——更新文化的功能。
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5.现代教育发展的根本动因是( )
A、政治制度
B、经济制度
C、生产力的发展
D、科学技术
试题解析
- 正确答案
C
- 试题难度
一般
- 参考解析
生产力发展水平对教育具有决定作用。表现在：生产力决定教育发展的速度和规模;生产力水平制约着教育结构的变化;制约着教育内容和手段。
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