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1.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。

A、甄别与鉴定    
B、选拔与淘汰
C、促进学生分流 
D、促进学生发展与改进教学实践

2.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（　）。

A、诊断性评价
B、相对性评价
C、终结性评价
D、形成性评价

3.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（  ）。

A、诊断性
B、绝对性
C、总结性
D、相对性评价

4.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（  ）。

A、形成性评价
B、总结性评价
C、常模参照评价
D、标准参照评价

5. 检验和考试应把握（　　）。

A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前瞻性原则
B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则
C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则
D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则