1.成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面的意义,这反映的知觉特性是( )
A、理解性
B、选择性
C、恒常性
D、整体性
试题解析
- 正确答案
A
- 试题难度
一般
- 参考解析
在知觉的过程中,人总是用过去所获得的有关知识经验,对感知事物进行加工处理,并用概念的形式把它们标示出来,知觉的这种特性就是知觉的理解性。不同知识经验的人在知觉一个对象时,他们的理解不同,知觉的结果也不同。最简单的事实是,成人与儿童对一幅图画的知觉有很大差别,年龄较小的儿童只能说出图画中主要的构成成分,而成人则既能掌握画面上的每一个细节,又能把握整个图画的意义。显然,不同的知识背景和理解力影响了对同一对象的知觉。
命题分析
知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用词语加以概括赋予说明的加工过程。本题的考点是知觉的特性,即知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性。该知识点一般以选择的方式出题。
技巧点拨
了解知觉的四个基本特性,理解每一种特性的含义,能够辨别出某种现象反映了知觉的何种特性。
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2.在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为( )。
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
试题解析
- 正确答案
C
- 试题难度
一般
- 参考解析
刚刚能引起新感觉的两个刺激的最小差别量叫差别感觉阈限。阈限对应的是数值,感受性是这种感受的能力的强弱。
命题分析
刚刚能引起新感觉的两个刺激的最小差别量叫差别感觉阈限。阈限对应的是数值。感受性是这种感受的能力的强弱。本题的考点是检验感受性大小的基本指标,即感觉阈限,包括绝对感觉阈限和差别感觉阈限。该知识点一般以选择的方式出题。
技巧点拨
了解检验感受性大小的基本指标:感觉阈限。
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3.吃过糖之后吃橘子,会觉得橘子特别酸。这是( )现象。
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉补偿
D、感觉后效
试题解析
- 正确答案
B
- 试题难度
一般
- 参考解析
感觉对比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种:同时对比和继时对比。刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比现象。题干描述的情形就是继时对比的现象。
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4.刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫( )。
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
5.
视觉适应表现为感受性( )。
A、提高
B、降低
C、有时提高有时降低
D、既不提高也不降低