单项选择题
1、 从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（　）。
A．符号记忆 
B．抽象记忆
C．命题记忆 
D．形象记忆


2、 环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过(　)实现的。
A．遗传 
B．教育
C．社会 
D．实践


3、 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的 （　　）
A．条件
B．任务
C．途径
D．结果


4、 标志着教学过程理论的形成的是 （　　）
A．杜威的五步教学法
B．赫尔巴特的五段教学法
C．孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D．巴班斯基教学过程优化的理论


多项选择题
5、一堂好课的标准有（　）。
A．目标明确 
B．内容正确
C．方法得当 
D．组织有效
E．体验积极


判断题
6、 教师的专业化要求教师的学科知识素养与课程标准达到一致。（　） 


7、 我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （　）


8、 “不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想。 （　）


9、 早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 （　）


简答题
10、简述教育与政治经济制度的相互促进作用。