2014年教师资格证考试小学教育心理学每日一练(6月24日)
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多项选择题
1、桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有( )。
2、两任务的共同成分可能是( )。
判断题
3、 心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准,不能认定某人有心理疾病或症状。 ( )
4、 品行不良问题主要出现在青年期。 ( )
5、 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。 ( )
填空题
6、 教育心理学对__________具有描述、解释、预测和控制的作用。
7、学习困难是儿童多动症的一种表现,但儿童多动症的学习困难主要是由于__________、__________、注意力缺陷和__________所造成的。
8、 常模参照评价是评价时以学生所在团体的__________为参照标准(即所谓常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
简答题
9、连锁学习
10、小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?
1、桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有( )。
2、两任务的共同成分可能是( )。
判断题
3、 心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准,不能认定某人有心理疾病或症状。 ( )
4、 品行不良问题主要出现在青年期。 ( )
5、 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。 ( )
填空题
6、 教育心理学对__________具有描述、解释、预测和控制的作用。
7、学习困难是儿童多动症的一种表现,但儿童多动症的学习困难主要是由于__________、__________、注意力缺陷和__________所造成的。
8、 常模参照评价是评价时以学生所在团体的__________为参照标准(即所谓常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
简答题
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